Premio Non Sprecare – XI edizione: webinar

Si rinnova l’appuntamento in Luiss con il Premio Non Sprecare

L’undicesima edizione del progetto di Antonio Galdo – con il supporto scientifico e organizzativo della Luiss Guido Carli – promuove progetti e pratiche economiche, ambientali e sociali che favoriscano la sostenibilità a tutto campo, risparmio e consumi consapevoli, stili di vita che riscoprano condivisione e dialogo e innovazione intelligente per una crescita economica volta a un effettivo progresso sociale. 

Quest’anno il Premio vuole raccogliere idee sostenibili che aggreghino cittadini e associazioni per mettere in luce iniziative che generino impatto nella vita delle persone, per affrontare al  meglio le prossime fasi del post-Covid. Le proposte intendono perseguire i seguenti obiettivi:
– Risposta a bisogni reali
– Innovatività
– Realizzabilità
– Scalabilità
– Impatto
– Rilevanza del tema/interesse

Anche per questa edizione, saranno cinque le categorie del Premio: Aziende, Associazioni, Giovani (under 35) e Start up, Istituzioni, Scuole e Università. Una sesta categoria, Personaggio, sarà individuato dalla Giuria.
I vincitori verranno poi selezionati dai lettori del web e, in un secondo momento, una giuria decreterà i due vincitori, uno italiano e uno straniero.

Il Premio Non Sprecare si avvale di numerose partnership scientifiche, istituzionali ed editoriali. Oltre a Luiss, si ricordano: Sapienza Università di Roma, Ministero dell’Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, CNR Consiglio Nazionale delle Ricerche, WWF, RAI Radio 1, Corriere della Sera – Buone Notizie, Fondazione Catalano, IdeeGreen.it.

“Forse per il mondo sei solo una persona, ma per qualche persona sei tutto il mondo” Gabriel Garcia Marquez

Programma

Saluti
Giovanni Lo Storto Direttore Generale, Università Luiss Guido Carli

Cerimonia di premiazione
Andrea Buonomini Amministratore Delegato, RATP Italia
Maria Capobianchi Direttore Laboratorio di Virologia dell’Istituto Spallanzani di Roma
Maria Chiara Gadda Deputato della Repubblica
Claudia Gentili Dirigente, Istituto comprensivo “Elisa Scala
Sebastiano Maffettone Direttore, Osservatorio Ethos Luiss Business School
Patrizia Menegoni Ricercatrice, Enea e Fondazione Catalano
Simona Romani Delegata del Rettore per la Sostenibilità e l’Innovazione Didattica, Università Luiss Guido Carli
Costanza Tarola Head of Brand Adv and Content Enel Italia Conduce i lavori
Antonio Galdo Direttore, www.nonsprecare.it

L’evento sarà trasmesso in diretta streaming sui canali Facebook e YouTube Luiss.

Premiazione

Il vincitore di ciascuna sezione riceverà prodotti biologici Alce Nero pari al peso corporeo dei proponenti. Il premio sarà consegnato in occasione della grande cerimonia finale che sarà ospitata a Roma dall’università Luiss Guido Carli, in prima linea nella promozione di attività e cultura sostenibile. La consegna del Premio avrà luogo alla fine di novembre 2020 presso la sede Luiss di Viale Romania 32, Roma.

Giuria

La giuria che seleziona le candidature è formata da Lorenzo Barucca, responsabile dell’ufficio di Economia civile di Legambiente; Andrea Buonomini, amministratore delegato di RATP Italia; Ruggero Casacchia ufficio Relazioni Europee e Internazionali – CNR; Lucio Cavazzoni, cofondatore di CONAPI, Antonio Galdo, direttore del sito Non sprecare e presidente della giuria; Lorenza Gallotti, direttrice E-gazzette; Federica Gasbarro, portavoce Fridays for Future; Mihaela Gavrila, docente di Analisi dell’Industria, Università La Sapienza, Roma; Jacopo Giliberto, inviato Sole24Ore; Enrico Giovannini, professore ordinario di Statistica Economica, Università Tor Vergata, Roma; Christian Iaione, direttore di LabGov – Laboratorio per la governance dei Beni comuni; Sebastiano Maffettone, direttore Osservatorio Ethos Luiss Business School; Selina Juul, attivista internazionale nella lotta agli sprechi alimentari e nel 2008 cittadina dell’anno in Danimarca; Monsignor Vincenzo Paglia, presidente del Pontificio Consiglio per la Famiglia; Elisabetta Soglio, responsabile dell’inserto Buone Notizie – Corriere della Sera.

Partners

Con la Luiss, il Premio Non sprecare si avvale di altre partnership scientifiche, istituzionali ed editoriali: Università La Sapienza di Roma, Ministero dell’Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), World Wide Fund for Nature (WWF), RAI Radio 1, Corriere della Sera – Buone Notizie, Fondazione Catalano, sito IdeeGreen.it.

Premio Non Sprecare – premio a Pinocchio 2.0 nell’edizione 2015

Coltivare l’orto a scuola

La coltivazione dell’orto ha permesso agli studenti delle diverse classi coinvolte di acquisire maggiore consapevolezza nei confronti dell’ambiente e della necessità di non sprecare le sue risorse.

DI REDAZIONE  POSTED ON 16.04.2015

COLTIVARE ORTO A SCUOLA –

Aumentano, ogni giorno di più, le scuole in cui i bambini non solo studiano le materie classiche ma imparano anche come coltivare l’orto. Un modo per permettere ai piccoli di crescere a contatto con la natura, apprendere l’importanza della stagionalità dei prodotti e capire quanto mangiare quotidianamente frutta e verdura sia importante per la loro salute.

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In particolare, oggi vogliamo parlarvi del progetto “Orto” portato avanti dall’insegnante Linda Giannini  che, da anni, promuove e cura progetti sul rispetto dell’ambiente. Iniziative che hanno consentito di ricevere nell’ottobre 2012, in occasione della sesta edizione del “Global Junior Challenge”, il premio del Presidente della Repubblica Italiana con il progetto PINOCCHIO 2.0.

RICICLO CREATIVO A SCUOLA –

Il progetto, portato avanti da diverse classi della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria dell’Istituto Comprensivo Don Milani, ha visto la costruzione di giochi mediante il riutilizzo di materiali di riciclo e la realizzazione di un orto sia nel plesso di via Cilea che in quello di via Cimarosa.

VANTAGGI COLTIVAZIONE ORTO A SCUOLA –

La coltivazione dell’orto ha permesso ai giovanissimi allievi di ampliare e sistematizzare le proprie conoscenze sulla realtà naturale, acquisire maggiore consapevolezza nei confronti dell’ambiente e della necessità di non sprecare le sue risorse oltre alla capacità di lavorare in gruppo e cooperare per il raggiungimento di un obiettivo comune.

VANTAGGI RICICLO MATERIALI DI SCARTO –

Il riutilizzo dei materiali di scarto per la costruzione di nuovi giochi ha invece consentito loro non solo di sviluppare le proprie capacità artistiche e manuali ma ha anche offerto agli studenti l’opportunità di capire quanto è facile dare una nuova vita a tutti quei materiali che spesso erroneamente consideriamo scarti e, allo stesso tempo, ridurre il numero di rifiuti.

IL PROGETTO “ORTO” –

Il progetto “Orto” è inserito all’interno di: eTwinning (gemellaggio elettronico tra scuole europee), ENO Tree Planting Day, un evento aperto a scuole e a gruppi interessati all’ambiente ed alla pace in cui vengono piantati degli alberi ed Eco-schools, programma internazionali della Foundation For Environmental Education –FEE – per l’educazione, la gestione e la certificazione ambientale. Partecipano inoltre alla rete informale di progetto le scuole partners EUN + eTwinning.

Il progetto, in concorso per l’edizione 2015, ha ricevuto il Premio Non Sprecare presso la Luiss

Giornata internazionale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza

2 Circolo Didattico “E.De Filippo ” Giugliano (NA) Italy.
dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
pre-primary school- sez D
Docenti Angela Taglialatela e Riccardo Antonietta

2 Circolo Didattico “E.De Filippo ” Giugliano (NA) Italy.
dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
pre-primary school- sez E
docenti: Annamaria Pisacane – Antonella Arabia

2 Circolo Didattico “E.De Filippo ” Giugliano (NA) Italy.
dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
pre-primary school- sez H
docenti: Augusta Fabozzi e Anna De Rosa

I DIRITTI DEI BAMBINI ...piccoli piccoli

I DIRITTI DEI BAMBINI …piccoli piccoliFai clic per leggere questo libro, realizzato con Book Creatorhttps://read.bookcreator.com

2 Circolo Didattico “E.De Filippo ” Giugliano (NA) Italy.
dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
pre-primary school- sez M
docente: Paola Pirozzi

Il futuro che vorrei? Me lo leggi in faccia

progetto finanziato da UNICEF Italia · Bambini e adolescenti hanno davanti a sé un lunghissimo futuro ancora tutto da scrivere. Abbiamo proposto loro di cominciare a scriverlo. Sulle mascherine: http://ow.ly/hrlJ50CneIU Racconta in un selfie il futuro che immagini per le nuove generazioni oltre la pandemia di #COVID19#FutureWeWant#GiornataMondialeInfanzia

https://www.unicef.it/doc/10157/il-futuro-me-lo-leggi-in-faccia.htmhttps://www.unicef.it/doc/9974/future-we-want-manifesto-dei-giovanissimi-per-il-post-covid.htm

Come aderire

Per partecipare all’iniziativa “Il futuro che vorrei me lo leggi in faccia” puoi scegliere un’immagine (fotografia o selfie) oppure un breve video-selfie, da pubblicare sui tuoi social preferiti.

Se sceglierai di taggarci (@UNICEF-Italia su Facebook, @unicefitalia su Instagram, @UNICEF_Italia su Twitter) non soltanto potremo venire a conoscenza del tuo gesto, ma ci consentirai anche di poterti rilanciare sui nostri canali nazionali nel caso il tuo messaggio ci appaia particolarmente bello e/o originale.

Nel caso di bambini più piccoli, i genitori possono inviarci foto e clip all’indirizzo volontari@unicef.it, unitamente alla scheda di partecipazioneper minorenni(che include la liberatoria privacy) debitamente compilata.

Qui trovi ricapitolate le semplici istruzioni per l’uso

L’UNICEF Italia si riserva la facoltà di ripubblicare sui propri media digitali le immagini immesse nel web da chi desidera partecipare all’iniziativa, taggandoci espressamente oppure inviandoci file via email all’indirizzo volontari@unicef.it .

E ora che hai letto, che cosa aspetti? Prendi pennarello, mascherina, telefonino e…mettici la faccia!

P.S. Hashtag dell’iniziativa:
#FutureWeWant
#MeLoLeggiInFaccia
#GiornataMondialeInfanzia

Il futuro che vorrei? Me lo leggi in faccia

progetto finanziato da UNICEF Italia · Bambini e adolescenti hanno davanti a sé un lunghissimo futuro ancora tutto da scrivere. Abbiamo proposto loro di cominciare a scriverlo. Sulle mascherine: http://ow.ly/hrlJ50CneIU Racconta in un selfie il futuro che immagini per le nuove generazioni oltre la pandemia di #COVID19#FutureWeWant#GiornataMondialeInfanzia

https://www.unicef.it/doc/10157/il-futuro-me-lo-leggi-in-faccia.htm
https://www.unicef.it/doc/9974/future-we-want-manifesto-dei-giovanissimi-per-il-post-covid.htm

Come aderire

Per partecipare all’iniziativa “Il futuro che vorrei me lo leggi in faccia” puoi scegliere un’immagine (fotografia o selfie) oppure un breve video-selfie, da pubblicare sui tuoi social preferiti.

Se sceglierai di taggarci (@UNICEF-Italia su Facebook, @unicefitalia su Instagram, @UNICEF_Italia su Twitter) non soltanto potremo venire a conoscenza del tuo gesto, ma ci consentirai anche di poterti rilanciare sui nostri canali nazionali nel caso il tuo messaggio ci appaia particolarmente bello e/o originale.

Nel caso di bambini più piccoli, i genitori possono inviarci foto e clip all’indirizzo volontari@unicef.it, unitamente alla scheda di partecipazioneper minorenni(che include la liberatoria privacy) debitamente compilata.

Qui trovi ricapitolate le semplici istruzioni per l’uso

L’UNICEF Italia si riserva la facoltà di ripubblicare sui propri media digitali le immagini immesse nel web da chi desidera partecipare all’iniziativa, taggandoci espressamente oppure inviandoci file via email all’indirizzo volontari@unicef.it .

E ora che hai letto, che cosa aspetti? Prendi pennarello, mascherina, telefonino e…mettici la faccia!

P.S. Hashtag dell’iniziativa:
#FutureWeWant
#MeLoLeggiInFaccia
#GiornataMondialeInfanzia

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez A

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez D

docenti Angela Taglialatela e Antonietta Riccardo

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez G

Docenti: Luisa Cimmino e Irene D ‘Alterio

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez H

docenti: Augusta Fabozzi e Anna De Rosa

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez I

docenti: Pezone – Galluccio – Mallardo – D’Alterio

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez L

docenti: Rosa Bombace e Floranna D’Angelo

Unicef e i diritti dei bambini
2° Circolo Didattico “E.De Filippo ”
Giugliano (NA) Italia

dirigente scolastico Prof. ssa Virginia Di Guida  
scuola dell’Infanzia sez M

docente Paola Pirozzi